一所大学的发展史，是一部教师的奋斗史与学生的成长史。学统薪传70余年的四川美术学院，英才济济，新人辈出，正如这初夏之季，卉木葱茏，万类竞绿。而这些，首先离不开教师们的春风化雨、耕耘付出。
为推动教师队伍专业发展，鼓励创新与实验，学校特别设置了一年一度的教师作品年展，并于2013年教师作品年展开始，设立“入围奖”与“院长提名奖”。在来自全校12个院系及研究机构的270件专业艺术创作、24篇艺术论文、以及3部学术著作中，尧波、唐勇两位年轻教师脱颖而出，获得“院长提名奖”。虽然二人专业与学科各不相同，但锐意进取、潜心科研创作的品质值得褒扬。
为了延续这种褒奖，学校特地在新一届的教师作品年展前夕，专此为他们举办“器息·幻城——尧波、唐勇2014双个展”。希冀以机制激励艺术创作与理论研究，推动学校专业建设、学科建设的进一步发展。
属于艺术的麦田里，既需要守望者，又不应缺乏探索者。天气正好，下地干活，于此，而不负未来，不负时光尚好，不负肩颈上教师二字的重量。
罗中立
甲午初夏
专业院校品质与力量的源泉，在于学科建设及教育教学的整体风貌。去年，学院首次在2013年教师作品年展上分设“入围奖”与“院长提名奖”，并为荣获“院长提名奖”的获得者，于次年新一届教师作品年展前夕举办个展。这是学院以教师作品年展为抓手，搭建鼓励创新与实验、促进学科建设持续型激励机制的新举措。
此次“器息·幻城——尧波、唐勇2014双个展”，凝结了获得2013年教师作品年展“院长提名奖”的尧波、唐勇两位教师，在获奖之后这一年时间内潜心而作的新成果。尧波在新鲜出炉的“柴烧第四窑”作品中继续研究“薄胎烧制技术”，火的语言、陶的器息扑面而至；不同于以往的作品形态，唐勇在商品泡沫、病人的X光片上，建造起属于每一个人的“虚幻之城”。
选择艺术，意味着选择了一种自我磨砺；以教师的身份从事艺术，则更增添了一份责任与担当。作为学院型美术馆，亦是如此。身为学校学科建设与教育教学的宣传窗口、公共教育的精神家园，美术馆依托于学院学术资源的坚实支撑，在双向的部门职能与社会职责中，将展览、研究、教育等方面有机结合，不断扩大并推广学院的学术影响力。
台前幕后，艺内艺外，一招一式皆功夫。就像学院此次办展的初衷一样，将成绩与荣誉延续下去。美术馆在面对新起点、新探索、新里程时，虽然任重而道远，但正在为之努力。
四川美术学院美术馆
2014年5月
